Blok 5: We dragen allemaal een steentje bij:

Inhoud:

 We willen graag dat de kinderen zich verbonden voelen met de klas en de school.
Dat kan alleen als we kinderen het gevoel geven dat ze er toe doen. Om dit te bereiken, krijgen de kinderen taken en verantwoordelijkheden. Binnen de school is afgesproken waarover de kinderen mee mogen denken en beslissen. Als de kinderen zich betrokken voelen bij de klas en de school, ontstaat een positieve sfeer. Ze zijn dan gemotiveerd om deel te nemen aan wat in de klas gebeurt. Een steentje bijdragen gaat ook over het uitvoeren van taken binnen de klas en de school. Dat begint bij het uitvoeren van opgedragen taken en mondt mogelijk uit in het werken met klassencommissies. Bij een opgedragen taak gaat het om een soort corveetaak. De kinderen zijn verantwoordelijk voor het goed uitvoeren van die taak. Een klassencommissie gaat verder.
Een klassencommissie bedenkt zelf wat ze doet, regelt de organisatie en voert uit. Een klassencommissie kan zich bijvoorbeeld bezig houden met de inrichting van de klas. De klassencommissie presenteert aan de hele klas wat ze gedaan heeft of doet een voorstel. De leerkracht is uiteraard op de achtergrond aanwezig.

Bij de groepen 1 – 4 zijn de  lessen  gericht op het:

• herkennen van boosheid bij jezelf en de ander
• leren omgaan met je boosheid.
• weer goed maken n.a.v. een conflict.
• leren zoeken naar oplossingen voor een conflict.
• leren wanneer iets helpen is en wanneer bemoeien.
• verschil tussen helpen bij een conflict als scheidsrechter en helpen als mediator.
• leren dat je op school kunt vragen of iemand je helpt wanneer je een conflict hebt.

Bij de groepen 5 – 8 leren de kinderen een eigen bijdrage te leveren aan de groep en aan de school:

• de kinderen bedenken activiteiten om het voor iedereen nog leuker te maken in de klas en in de school.
• de kinderen maken een krant voor de ouders over wat ze hebben gedaan voor de klas en voor de school.
• de kinderen leren het verschil tussen het louter uitvoeren van opdrachten en het zelf bedenken van en meebeslissen over plannen en activiteiten die goed zijn voor de groep.
• de kinderen leren werken met klassencommissie en een schoolcommissie.

Terug naar het overzicht van de blokken.